Descriptif de la formation
Gestion des compétences conformément à la V2022 et au GTA 1 Rév 3
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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
- Développer une spécialisation dans le management des compétences du personnel - Maîtriser les exigences liées à la gestion des compétences dans un laboratoire accrédité - Savoir rédiger une fiche de fonction - Etablir l'organigramme - Compiler un dossier RH complet - Développer une meilleure intégration du nouveau personnel - Mettre en oeuvre des formations tutorées de qualité des critères d'habilitation pertinents - Comprendre le rôle du service support RH et savoir évaluer leur prestation - Etablir un plan de formation à valeur ajoutée CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PEDAGOGIQUE) : I/. Définition des fonctions et responsabilités II/. Fonctions clés et suppléances (gestion des risques et continuité de service) III/. Déploiement de l'organigramme (ou des organigrammes) IV/. Intégration et formation initiale : - Programme d'accueil d'un nouvel arrivant (contenu et support) V/. Composition des dossiers individuels du personnel VI/. La compétence du personnel de Laboratoire (technicien, secrétaire, RAQ, biologiste.) VII/. L'évaluation de la qualification VIII/. L'autorisation à exercer IX/. Le maintien des compétences X/. Le plan de formation annuel du LBM XI/. L'évaluation de la pertinence du programme de formation XII/. Revue de performance des organismes de formation XIII/. Évaluation des performances du prestataire (service support RH) XIV/. Questions-Réponses PROFIL DES STAGIAIRES : Stagiaires potentiels : - Cellule Qualité - Direction - Biologistes - Services support RH - Toute personne impliquée dans le pilotage des ressources humaines d'un laboratoire Formation accessible aux personnes en situation de handicap : nous consulter. Pré-requis : - Exercer dans un laboratoire (pas de pré-requis spécifique) RESSOURCES : Suivi de l'exécution et évaluation des résultats : - Emargements numériques par demi-journée par les stagiaires et le formateur - Formulaires d'évaluation dématérialisés de la formation - Synthèse satisfaction - Questions orales/écrites - Mise en situation - Exercices - Tour de table - Cas pratiques Ressources pédagogiques : - Accueil des stagiaires dans une salle virtuelle - Documents supports de formation partagés - Mise à disposition en ligne des document supports dans l'espace extranet de l'apprenant - Evaluation des acquis en ligne par l'intermédiaire d'un QCM - Exposés théoriques - Etude de cas concrets Limite d'effectif : Min : 5 Max : 10 MODALITE DU PROGRAMME : Modalités d'obtention : - Délivrance d'une attestation de fin de formation |
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14:00 heure(s) sur
2 jour(s)
Visio-conférence
Christelle ROCCHI, Responsable d'Evaluation et Superviseur Cofrac, Membre de la commission AFNOR de normalisation S94C pour la révision de la norme 15189 V2022