Descriptif de la formation
Myélogrammes pathologiques - Cas cliniques niveau 2
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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
- Acquérir les connaissances/raisonnement nécessaires pour répondre un myélogramme dans le cadre d'une exploration d'une cytopénie et/ou d'une gammaglobulinémie - Orienter le prescripteur dans le cadre de la démarche diagnostique - Savoir classer : * Les SMD avec une coloration de Perls * Les SMP, SMP/SMD * Les LAM * Quelques raretés hématologiques - Décompte normal et pathologique des cellules médullaires CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PEDAGOGIQUE) : - Première partie - Matin (avec une pause) : Etudes de cas cliniques issus de la routine hospitalière avec lames virtuelles numérisées et correction (12 cas) - Deuxième partie - Après-midi (avec une pause) : Etudes de cas cliniques issus de la routine hospitalière avec lames virtuelles numérisées et correction (8 à 10 cas) - Evaluation de fin de formation : QCM à choix multiples et correction PROFIL DES STAGIAIRES : Stagiaires potentiels : Biologistes qui pratiquent l'hématologie biologique en laboratoire médical Formation accessible aux personnes en situation de handicap : nous consulter. Pré-requis : - Connaître les cellules normales sanguines et les connaissances de base en hématologie cellulaire - Biologistes expérimentés RESSOURCES : Suivi de l'exécution et évaluation des résultats : - Emargements numériques par demi-journée par les stagiaires et le formateur - Formulaire d'évaluation de la formation - Synthèse d'évaluation - Questions orales - Cas pratiques - Tour de table Ressources pédagogiques : - Accueil des stagiaires dans une salle virtuelle - Documents supports de formation partagés - Evaluation des acquis en ligne par l'intermédiaire d'un QCM - Mise à disposition en ligne des documents supports de la formation dans l'espace extranet de l'apprenant - Discussion de cas cliniques - Evaluation des acquis - Question - réponses Limite d'effectif : Min : 4 Max : 10 MODALITE DU PROGRAMME : Modalités d'obtention : Délivrance d'une attestation de fin de formation |
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