Descriptif de la formation
Cytologie des liquides biologiques
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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
- Autonomie technique/biologique dans la prise en charge cytologique d'un liquide synovial, d'épanchement (ascite, dialyse péritonéale, pleural, péricardique, péritonéal), et céphalo-rachidien - Compréhension du contexte clinique - Parcours pré-analytique du prélèvement - Description de l'aspect macroscopique du liquide - Etablissement des numérations, pré-formules et formules leucocytaires - Reconnaissance des cellules "anormales" - Poser des hypothèses étiologiques CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PEDAGOGIQUE) : - Session 1 : Cytologie du Liquide céphalorachidien 1. Formation théorique sur le liquide biologique : 1.1 Préanalytique 1.2 Analytique 1.3 Post-Analytique 2. Observation de lames digitalisées : 2.1 Commentées par l'intervenant 2.2 Commentées par l'intervenant et les apprenants 2.3 Commentées par les apprenants 3. Evaluation des connaissances : 3.1 Cas cliniques et leurs corrections 3.2 Evaluation des acquis par l'intermédiaire d'un QCM et sa correction 3.3 Réponses aux questions - Session 2 : Cytologie du Liquide synovial 1. Formation théorique sur le liquide biologique : 1.1 Préanalytique 1.2 Analytique 1.3 Post-Analytique 2. Observation de lames digitalisées : 2.1 Commentées par l'intervenant 2.2 Commentées par l'intervenant et les apprenants 2.3 Commentées par les apprenants 3. Evaluation des connaissances : 3.1 Cas cliniques et leurs corrections 3.2 Evaluation des acquis par l'intermédiaire d'un QCM et sa correction 3.3 Réponses aux questions - Session 3 : Cytologie des Liquides d'épanchements (pleural, péritonéal, péricardique) & de dialyse péritonéale 1. Formation théorique sur le liquide biologique : 1.1 Préanalytique 1.2 Analytique 1.3 Post-Analytique 2. Observation de lames digitalisées : 2.1 Commentées par l'intervenant 2.2 Commentées par l'intervenant et les apprenants 2.3 Commentées par les apprenants 3. Evaluation des connaissances : 3.1 Cas cliniques et leurs corrections 3.2 Evaluation des acquis par l'intermédiaire d'un QCM et sa correction 3.3 Réponses aux questions PROFIL DES STAGIAIRES : Stagiaires potentiels : - Biologistes médicaux et Techniciens de Laboratoire de Biologie Médicale (LBM) Formation accessible aux personnes en situation de handicap : nous consulter. Pré-requis : - La connaissance des cellules sanguines est souhaitée mais non obligatoire. Des rappels seront faits en début de cours sur ces éléments. RESSOURCES : Suivi de l'exécution et évaluation des résultats : - Feuille de présence émargée numériquement par les stagiaires et le formateur - Questions orales - Questions écrites - Cas pratiques - Formulaires d'évaluation dématérialisés de la formation Ressources pédagogiques : - Accueil des stagiaires dans une salle virtuelle - Documents supports de formation partagés - Exposés théoriques - Etude de cas concrets - Mise à disposition en ligne de documents supports dans l'espace extranet de l'apprenant - Evaluation des acquis en ligne par l'intermédiaire d'un QCM Limite d'effectif : Min : 4 Max : 10 MODALITE DU PROGRAMME : Modalités d'obtention : - Délivrance d'une attestation de fin de formation |
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06:00 heure(s) sur
3 jour(s)
Visio-conférence
Dr Diane VIELES-MARAIS, Médecin Biologiste au Laboratoire de Biologie Cellulaire & Cytologie du CHU de Toulouse, MCU-PH - Travail de routine de lecture de lames en Cytologie depuis 2010 - Publication de posters