Descriptif de la formation
Mettre en place une stratégie d'audit pertinente - Exigences et Etude de cas
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OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :
- Connaître les points clés des exigences concernant la stratégie à mettre en ouvre pour planifier les audits internes - Savoir construire un plan d'audit interne pertinent et surtout conforme - Proposer une approche de terrain avec des outils simples et efficaces, utiles et utilisables CONTENU DE LA FORMATION (PROGRESSION PEDAGOGIQUE) : - Les exigences en lien avec le chapitre des audits internes * Management * Technique - Etude d'impact de la révision du SH REF 2, savoir établir une stratégie de planification conforme * Comprendre les modalités de réalisation d'un audit interne * Déterminer le champ d'audit * Définir ou non un programme pluriannuel * Sur quoi reposer son argumentation en matière d'échantillonnage * Evaluer l'efficacité de la stratégie mise en oeuvre * Risques liés à cette stratégie - QUESTIONS-REPONSES PROFIL DES STAGIAIRES : Stagiaires potentiels : - Biologistes - Responsables Qualité du Laboratoire - Membres de la cellule qualité du Laboratoire - Toute personne impliquée dans la démarche d'accréditation Formation accessible aux personnes en situation de handicap : nous consulter. Pré-requis : Aucun RESSOURCES : Suivi de l'exécution et évaluation des résultats : - Emargement numérique par demi-journée par les stagiaires et le formateur - Questions orales ou écrites - Mises en situation - Formulaires d'évaluation de la formation dématérialisés - Tour de table - Exercices Ressources pédagogiques : - Accueil des stagiaires dans une salle virtuelle - Documents supports de formation projetés - Exposés théoriques - Etude de cas concrets - Quiz en ligne - Mise à disposition en ligne de documents supports Limite d'effectif : Min : 4 Max : 10 MODALITE DU PROGRAMME : Modalités d'obtention : - Délivrance d'une attestation de fin de formation |
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07:00 heure(s) sur
1 jour(s)
Visio-conférence
Christelle ROCCHI, Expert auprès de la Commission AFNOR de normalisation S94C, Responsable d'Evaluation et Superviseur Cofrac, Pilote SMQ et enseignante au DU QUALITE PARIS V (Descartes)